​难忘师恩作文600字优秀作文，难忘师恩作文450字

难忘师恩作文600字优秀作文，难忘师恩作文450字

难忘师恩作文600字优秀作文选《感恩的心，永远年轻！”一篇文章获得全国征文一等奖。多篇文章在《中国教育报刊复印报刊资料《语文教学通讯·小学语文版第二版版》等报刊发表。曾获全国优秀教师、山东省特级教师、聊城市劳动模范、聊城市十佳青年等荣誉称号。现为聊城市作家协会会员，临清市作家家协会会员，临清市诗词学会会员。出版有散文集《心灵的花园，灵魂的乐园”，诗集《一缕阳光照亮生命的旅程”。

一：难忘师恩作文600字优秀作文

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的恩师难忘作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

光阴似箭，日月穿梭。还有一个多月我就要走出这所陪伴我度过了小学五年快乐时光的殿堂，我最舍不得的就是我们的'班主任范老师了。

她教过30多年学，是位经验丰富、德高望重的老教师。她虽然个头不高，却总有许多点子让我们多学很多知识，例如“班级日记”就是范老师的金点子。

班级日记，又称循环日记，一共有11本，每天11位同学写，一周刚好轮完。日记，就是记录这一天发生的事。

“唯文字不朽”，这是范老师经常对我们说的一句话。她说：“如果这一天发生了一件趣事，你没有及时记录下来，可能过不了多久就忘记了。但你要记录下来，长大的时候再看一看，原来还有过这样的趣事，一定会哈哈大笑。”

范老师这么做有两个原因，一是想让我们留下童年的记忆；二是想让我们每一周都有一次练笔的机会。就这样我们坚持写了三年，我们的水平突飞猛进。范老师说：“我们这三年，同学们都已经写了几百万字了呢。”

范老师还把我们的文章发到她的微信里，让她的亲朋好友阅读，并给我们写评论，以此鼓励我们，让我们对日记产生了更浓厚的兴趣。

范老师还领着我们背了许多文言文，因为考虑到初中学习紧张，所以范老师为了让我们初中有时间读更多的书，学习更多的知识，现在就领着我们利用课余时间背初中的文言文。范老师带着我们从三年级就开始背，到现在我们已经背到九年级的文言文了。

毕业的钟声在一点点逼近，我们相处的时间也越来越少，在毕业之前，范老师，我想对您说：“十年树木，百年树人，恩师难忘，铭记于心！”

二：难忘师恩作文400字

他，个子不是很高，最多1．70米吧。蓬松的头发略有些卷，剑眉下一双炯炯有神的大眼睛，无不闪烁着智慧的光芒。高而直的鼻梁，棱角分明的唇线，一口整齐洁白的牙齿，笑起来露出两个深深的酒窝，皮肤白皙。他，姓朱，是我初中时的语文老师。

朱老师知识面相当广。尤其是对古诗词颇有研究，在他动听，带有磁性的声音下娓娓道来，抑扬顿挫，简直是一种艺术享受！

朱老师写的一手好字。在他灵窍的手下，一个个跳跃而出的黑板字，尤如一个个带有生命的小精灵，令人赞叹不已！他的理论水平也相当的高，真可谓：出口成章，落地成文。我非常祟拜他，甚至还有一种说不清，道不明的感觉！

三：难忘师恩作文450字

我是遗落在关山怀抱里一株柔嫩的小草，经过了四十 多年的风风雨雨。咀嚼苦涩中挤出来一丝丝甘甜，一位启蒙老师如山的身影，已连同这巍巍关山一道，深深映叠在我心的屏幕。

那是一九七六年，他二十出头，正血气方刚、英姿飒爽，一肚子墨水在“四害”横行的日子里就是吐不到高考的试卷上。于是他就做了村里的“孩子王”。村头三间破庙里他是一群村童眼里唯一的希望。十岁的我常常被那动听的歌声和读书声所迷所诱而忘记了去拾柴禾、打猪草。有一天，他终于发现了我这个爬在窗外的“旁听生”，悄悄溜出教室揪住了我的小耳朵。我吓得哇哇直哭，不住告饶。他却嘿嘿一笑；“别怕，看你小子还是个读书的料。进教室吧！”我嗫嚅着；“我……我……我家穷，我大叫我在家带弟弟，还要每天抽空儿拾一捆柴禾、拔一笼猪草！”这时他松开我的耳朵笑着说：“这事有我呢，我给你大说。这下该当我的学生了吧？”我还是不肯进教室，手捏衣角怯怯地说：“我……我没有本子和铅笔，我家穷，我读不起书。再说我怕我大不同意……”他说：“这好办，你先进来念书，完了我给你大说。”就拉我进了学堂。毫无凝问是他给了我本子和铅笔。奇怪的是，这天我很快就学会了“a、o、e”等拼音字母，老师还让我给其他孩子领读呢。回家后，父亲见我没拾来柴禾，骂我念的什么书，有啥用，家里生活这么苦焦，还是在家帮干点活才好。母亲却坚决的说：“我看让娃念书去，人家王老师都叫去报上名念了。这穷日子娃不念书更没出息，我娃念去，有妈在，累死累活也要供我娃念书。”母亲就去买了一张白纸，用刃子裁了，用针线撩了两个作业本，用废牛皮纸缝制了一个袋子，我装上书本和铅笔夹在胳肢窝权当书包又去上学了。

难忘那段快乐时。尽管我们经常饥肠辘辘，可只要和他在一起，我们的精神生活是饱满和快乐的。我们确信他身上存在着一种魔力。他把爱的情愫化作歌声和琅琅的读书声喂养着我们。更令人难以忘怀的是他带领我们去村外小树林里捉迷藏、讲故事、赛跑。高玉宝的故事让我们这些山里娃听得如痴如醉，他还教瘦弱的我在池塘里学游泳。他还舞剑，一招一式优美的动作和姿势深深印在我心里，他的竹笛吹得可好啦，如山泉水的旋律音调给我的是美的陶醉。一切的一切，给予一个贫穷孩子的是美与希望！

这年秋后，他还带着我们去大山里采冬花这种草药。药卖掉后给我们抱来了一大摞新奇的小人书，我们像读小人书一样读他。

一个寒冷的冬日，我因病几天未去学校，父母亲去了修梯田的工地。昏迷的我不住喃喃：“我要读书，我要见王老师……”下午放学后他果然来看我了。他掀开薄薄的被子，一只大手抚摩着我烫热的头，说：“看病成这样子了，有水吗？”他随即倒了一碗水，坐在土炕沿喂我喝。我连同自己掉进碗里的泪水一同喝下去了，他却塞给我五元钱，让我治病。

期末双科考试，我得了两个100分，他开心的笑了。

可惜的是，他只给我带了一年半的课，村学就合并为乡中心小学了。又过了一年，他考入定西卫校离开了我们。走时，我们一伙娃娃都哭了。后来，听说他转入青岛医科大学深造，再后来又听说他在北京攻读了四年医学研究生，毕业后在石家庄某军区做免疫学研究和教学工作。

噢，忘了告诉读者，他就是我永难忘怀的王沛老师，我生命世界里第一个播种希望和爱的人！他家和我家是同属一个村相邻的两个社。

师生多年未曾谋面和联系。正是王老师一把拉我进学堂，才打开了一个山里懵懂少年的求知之门，正是凭着他的启蒙和言传身教，以及后来的勤奋精进走出大山成为医学专业拔尖人才，我在他的言行影响下才把勤学拚搏深深融进血液里，我人生奋进的路上总有他的影子在引导我。

老师把一颗希望的种子播撒进我的心田，我没有忘记王老师对我的栽培和期望，于是就在发愤读书中一步步朝希望迈进，在坚韧奋斗中向贫困抗争。

“三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。”这是王老师早给我们讲过的励志语。正是凭着这种苦学的精神，我的学习成绩在小学和初中都名列前茅，终于在一九八三年秋考入了平凉师范，实现了我要当一名象王老师一样的教师的夙愿。

从小学一别王老师，以后二三十年再也没有和他谋面，只是偶尔从家乡人和同学口中探得他些许的信息。直到我从乡村教师靠写作奋斗到县委机关工作以后，才在王老师一个朋友处打听到了他的 *** 和他在县城的住址，那年过春节，听说他回来了，我便 *** 联系上他，提个礼品去他家拜年。一进门，他仍然一脸英气，越发成熟稳重了，笑语盈盈，谈笑风生，没一点师者威严的架子。见到王老师，我亲切如故，想起我小时候的家庭景况和苦难的童年，不由心里酸酸的，对王老师的感激之情一直藏在心底，这下我却迸涌而出。

“王老师，没有您的拽我进村学，没有您的教育、教导和关心，就没有我的今天，真是师恩难忘啊！我家那时实在太困难了。”

王老师笑笑说：“快別这么说，那更是你勤奋好学的结果。唉，那时咱们那小山村家家都穷么，穷则思变，奋斗才能改变命运。”

“虽然多年我们师生没见面，但我每年回来都在朋友处打听你的情况，有朋友说你前年还在《平凉日报》刋登了写我这个老师的文章，我都剪辑存下了。你现在在县委要害部门工作，在一个小县城也算奋斗的不错，继续努力干吧。老师再听你的好消息。”

几十年没见，师生分外亲热，分外投缘，就有许多聊不完的话。我们聊小学上学的事，聊家乡的变迁，聊人生，聊各自的工作和家庭，老师给我的依然是严谨治学，勤勉工作，正直为人的风范和感染。

我也才知道我的启蒙老师王沛已在白求恩军医学院工作，搞免疫学研究，教授，级别为师级。他才是我们穷山沟沟里飞出的金凤凰，是我值得崇敬的永远的老师，是我崇拜的偶像。

他为人极谦和，尽管我以对老师的崇敬之情尊他，他却总是平和的笑笑，没啥，咱师生一场都是缘分，我们是朋友，不必拘礼的俗套。

是的，在王老师跟前，我从来没感到师道威严的拘谨和教授级别“大人物”的架子。我们是亦师亦友的关系。

从此，我们的联系和交流就没间断过。每年他探亲或春节回到小县城，我都会去他家拜访交谈。有一年春节我去他家拜年，他在陪八十多岁的老母亲，买菜下厨做饭，陪老人唠嗑，他是一个大孝子。他又是一个好丈夫，面对多年患重病的妻子，他竭尽全力悉心照顾、陪护治疗。他乐观爽朗的笑是留给我最深的印象。他每回到华亭就不嫌其烦的解答亲朋好友的问诊咨询。

没想到他竟搀扶着老母亲来我家做客，一顿家常饺子他吃得津津有味，我们也在回味小山村往昔岁月和两家人交往的细节中加深着师生情谊。

时序到了二零一六年，我女儿出嫁，作为特邀嘉宾，王沛老师欣然前来道贺，次日又爽快答应一起去男方家看我女儿，令我感动感念，在他心目中，我这个学生俨然已成他至亲的好友。

一次闲聊中，知我爱好秦腔又在学拉二胡，他说，我年轻时也拉过秦腔板胡，爱咱西北的秦腔音乐。我说待我好好练习，啥时咱师生再合奏一把秦腔。他笑说，等我退休后返回故里。

哦，维持近半个世纪的师生情谊，亦师亦友的点点滴滴的交往，最不该忘记的是王沛老师早年一把把我拽进学堂的知遇之恩，循循善诱的启蒙之教，如沐春风的关爱之情。我说过，没有王老师的那一拽，就没有我以后的求学精进和幸福生活。更为重要的是，他的拼搏上进的精神，方正仁爱的品质，和谦和友善的胸襟给予我的是充满正能量的宝贵的精神财富。记得一位名人说过，教育要为学生“立心”。我觉得，一个老师不仅仅是给学生教会了多少知识，或者教了你多长时间，而在于身体力行的把一种好的理念和人格魅力潜移默化的植入学生内心。王沛老师就是一个为学生“立心”的好老师。

师恩难忘，难忘师恩。我要永远感恩感念我的老师王沛。

四：难忘师恩作文开头

那是个温暖的春天,一天中午,我和妈妈刚看完一部电视剧,剧中一对情侣由于命运的不公平而相互扶持,共同进步,真是动人心弦.突然,妈妈感叹：“年轻人的爱情道路咳真曲折!”“那么你们中年人的爱情有怎样呢?”我带着近似调皮的语气问道.妈妈先是一愣,但当看到我那双期待的眼睛时,她的脸微红了一阵,随后深思了片刻,说：“中年人的爱情淡淡的,就像茉莉.”我惊讶了,“像茉莉?”这答案似乎太平常了,又似乎太深奥了,真是耐人寻味.

也许你觉得获得完全的幸福实在不容易.但是物质与精神并非鱼和熊掌.你完全可以兼得.关键要靠自己去追求去创造.幸福,只要你奋斗不息勇于创造,幸福的安淇儿将永远伴着你.

结:嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。