​你被“词根词缀法”背单词误导了吗？

你被“词根词缀法”背单词误导了吗？

江湖上广为流传“词根词缀法”背单词，相信大家或多或少都接触过这种方法。首先要区分两个概念，“背单词”和“词汇学研究”。词汇学研究主要包括词源词汇发展史，比如某个单词的起源，由拉丁语或者什么演变过来的；还包括构词法，词汇演变的趋势和语言学意义。但是我们的目的是记住单词，对于研究这些词根词缀没有太大的意义。

有这样一个逻辑，老师经常告诉我们:单词有很多，但是词根是有限的，所以我们可以以词根为中心，扩展出各种各样的单词。这种说法没毛病！但是，我们自己可以回顾一下，词根词缀到底对我们记单词起到了什么样的作用。确实，我们用这种方法可以记住部分单词，比如able和disable。但是，我们可以做一个统计:拿张纸统计用词根词汇记住的单词。你会发现并不多，有100多个就很了不起了。

词根词缀并不能对记单词产生直接的作用，它的体现在微小的辅助作用，比如在阅读的过程中遇到不认识的单词，可以根据词根词缀猜测单词的意思。这就像汉语里面的偏旁部首，比如木字旁的字很可能与木头有关。所以词根词缀在归纳总结上的作用远大于在记忆上的作用。

还有一个逻辑问题:我们可以根据词根词缀去猜单词，但是如果我们一开始就记住了这个单词，我们为什么要去猜呢？所以单词背到一定程度以后，我们会发现词根词缀有一定的辅助作用。但是，从大量的词汇角度来说，作用并不大。